Egalité des chances pour les étudiantes

Article rédigé par Naji Yousra;

« Notre objectif principal vise à faire découvrir les sciences et les technologies aux jeunes filles afin de les encourager à avoir de l’ambition et à aller de l’avant.
Lors des interventions qui seront faites au cours l’année nous aurons pour but d’informer lycéennes et collégiennes sur les possibilités de formation et répondre à leurs questionnements et appréhensions.
Cette année les membres de l’équipe sont en charge de l’organisation de la 6eme édition du prix CAROLINE AIGLE ainsi que la journée EMILIE DU CHATELET qui donnera l’occasion à des jeunes filles de rencontrer des femmes qui ont percé dans différents domaines. »

Les dates importantes seront communiquées prochainement sur le site internet.

Témoignage d’étudiants : Le cinéma AVEC les jeunes

Dimanche 27 novembre 2016, un après-midi cinéma a eu lieu au local de l’association, avec des jeunes adolescents de CLAS et les accompagnateurs (les services civique de l’association, groupe d’étudiants de l’ESSTIN, les bénévoles et la stagiaire IRTS).
 
 
« FRACTURE » est le titre du téléfilm qui a été choisi. Ce dernier parle de la misère sociale, dans les banlieues et la montée de l’intégrisme.
C’était un agréable après midi qui a permis à tous à partager un moment de convivialité et de bonne humeur et surtout à créer des liens !
 
 
Par ailleurs c’était une bonne occasion offrant aux jeunes la parole puisque tout le monde a participé, avec beaucoup d’intérêt au débat qui a suivi la fin du film, en donnant leurs avis sur l’histoire qu’ils avaient regardé et discutant sur divers sujets qui touchent leur vie quotidienne ou leur avenir.
 
 
Et vous savez quoi? Nous avons même pensé au  pop-corn…comme au cinéma!!!
 
L’équipe d’AVEC (Services civiques + Etudiants de l’ESSTIN + Stagiaire IRTS + Bénévoles)

Présentation de l’implication des étudiants PolytechNancy dans l’association AVEC.

L’association AVEC est une association de quartier qui aide les jeunes pour leur réussite scolaire, mais a aussi pour but de les faire voyager et pratiquer des activités diverses et variées. (Un voyage pour aller à Europa Park est prévu en mai.) Elle aide aussi les adultes à organiser des voyages à des prix intéressants pour leur permettre de pouvoir partir en vacances.
 
Une séance d’aide aux devoirs est tenue grâce à cette association. Cela se déroule les soirs de 17h à 19h30, premier créneau pour les jeunes et ensuite pour les moins jeunes allant jusqu’à la classe de première. Cette aide doit être un soutien, pour faire apprendre les cours ou expliquer les notions non-comprises par les élèves. Mais aussi, et c’est un point important, à lutter contre le décrochage scolaire, c’est-à-dire à montrer que les cours, au collège ou au lycée, n’apportent pas que des points négatifs mais permettent d’atteindre des objectifs pour pratiquer des métiers qui pourront intéresser les jeunes.
C’est dans ce deuxième but que les étudiants Polytech ont ouvert une activité robotique. Les jeunes pourront alors participer, pour la deuxième fois, à un concours organisé par Planète Sciences, Les Trophées de Robotique 2017 (Règles concours : http://www.planete-sciences.org/robot/data/file/trophees/2017/T2017_Rules_FR.pdf).
 

 

Compte Rendu de l’intervention du 31 janvier 2017 au collège Jean Mermoz de Dun-sur-Meuse

Article rédigé par les étudiants de troisième année, CHEVRIER Matthieu et COELHO Romain

8h00 : Nous sommes arrivés  au collège Jean Mermoz où la directrice, Mme Bernardin nous a accueilli et nous a fait visiter son établissement. Nous avons pu voir toutes les salles de sciences que nous allions utiliser. Ensuite nous avons pu nous installer dans la salle audio en attendant les élèves à 9h.

9h00 : Dans la salle audio du collège, nous avons présenté l’ESSTIN, le métier d’ingénieur et partagé avec les élèves de 3A du collège notre expérience et notre parcours. Lors de cette présentation nous avons eu peu de questions sur le métier d’ingénieur,  mais les élèves étaient très intéressés par notre parcours ainsi que par l’ESSTIN.

10h00 – 12h00 : La classe de 3A s’est scindée en 2 groupes pour effectuer 2 travaux pratiques sur le thème des énergies renouvelables : un TP Eolienne présenté et encadré par Matthieu CHEVRIER et un TP Panneau Solaire présenté et encadré par Romain COELHO. Les TP ont été compris et les élèves ont pu reposer des questions concernant la présentation précédente, ainsi que sur les systèmes étudiés.

Figure 1 : Montage photovoltaïque

12h00 – 13h45 : Pause méridionale où nous avons mangé à la cantine du collège et eu l’occasion d’échanger plus amplement avec la principale, notamment pour une visite de l’ESSTIN, et les différents professeurs du collège.

14h00 : Nous avons présenté l’ESSTIN de nouveau, le métier d’ingénieur et partagé avec les élèves de 3B du collège notre expérience et notre parcours. Ceux-ci nous ont donné le même retour que le groupe du matin.

14h00 – 16h00 : La classe de 3B s’est également scindée en 2 groupes afin d’effectuer les mêmes travaux pratiques.

Figure 2 : Montage TP Eolienne

16h20 : Nous avons de nouveau échangé avec la principale du collège pour lui faire le bilan de la journée. Puis nous sommes parti de Dun-sur-Meuse et du collège Jean Mermoz.

Quelques images du drone

Voici quelques images prises par Baptiste Guichardon à l’aide de son drone

Compte-rendu: Le lycée Callot découvre l’ESSTIN

Voici un compte-rendu rédigé par les élèves (CONFORTINI Quentin, MILLLOTTE Quentin, NASIENNIAK Aymeric et MANAL Sadgal) ayant animé des présentations ainsi que des activités durant une après-midi .

  • 13h00 : Rendez-vous au lycée callot

     Nous avons tout d’abord réuni les élèves dans la cours du lycée et vérifié à l’aide de M. Roussel que tous les élèves ayant retourné les autorisations étaient présents. Suite à cela, nous avons pris le bus (ligne 10) jusqu‘à l’ESSTIN accompagné des 17 élèves volontaires pour la visite.

  • 14h00 – 14h30 : Visite et présentation des locaux de l’ESSTIN

     Nous avons, dans un premier temps, fait patienter les élèves à l’accueil suite à quoi nous sommes parti leur présenter les différentes parties de l’ESSTIN: les salles informatique, l’aile administrative, les amphithéâtres du bâtiment C, le bar (où nous avons évoqué les soirées festives ainsi que les soirées dédiées aux ingénieurs invités pour nous aider dans notre choix concernant les options de fin d’étude), le gymnase, les différents bureaux étudiants du bâtiment E, le bâtiment F et finalement les locaux du département technique).

  • 14H30 – 16H00 : Atelier « CATIA » sur ordinateur

     Nous les avons initiés au logiciel CATIA (Modélisation 3D)  avec un TP simple expliquant les bases (esquisse, contrainte, extrusions et révolutions, poches et trous…). Après la partie initiation, nous les avons laissé dessiner leurs pièces.

Tout cela dans le but de réaliser des impressions 3D des meilleurs dessins et les distribuerons aux élèves lors d’une séance de cours future.

  • 16H00 – 16H30 : Présentation du drone

     Après avoir monté le drone, nous avons présenté les différentes capacités du drone DJI Phantom 4 (parcours programmés, retour automatique à la zone de décollage, poursuite à distance d’un individu ciblé par la caméra, photos, films…). Nous avons finalement pris une photo de groupe avec les élèves puis sommes passés à l’activité suivante.

esstinCallot

  • 16h30 – 17h00 :

    Nous avons clôturé cette journée en nous regroupant tous ensemble autour d’un goûter.

  • 17h00 – 17h30 :  retour au lycée callot

(Une vidéo du drone sera mise en ligne très prochainement)

Visite du lycée Arthur Varoquaux

L’ESSTIN a accueilli les élèves de seconde du lycée Varoquaux, lundi 16 et mercredi 18 janvier après-midi dans le cadre du programme « les cordées de la réussite ». Les lycéens ont ainsi pu visiter les locaux de l’école et faire connaissance avec les moyens dont nous disposons. La visite a été divisée en 3 parties. Tout d’abord les élèves ont participé à un TP d’initiation à la CAO ( conception assistée par ordinateur) où ils ont pu découvrir différents aspects de la conception d’une pièce.

illustration 1

Ensuite ils ont fait le tour de l’école. Ils ont pu visiter le Département Technologique avec les différentes machines outils et les voitures de l’éco-motion team. Puis le gymnase, le bureau des élèves. Nous les avons également emmené voir les salles de travaux pratiques ( TP optique, TP mécanique des fluides, TP électrotechnique… ). Puis cette visite a été clôturée autour d’un goûter en salle de lecture.

Illustration 2

 

Fin de la semaine citoyenne

La semaine citoyenne se clôture aujourd’hui, vendredi 20 Janvier. Les élèves du lycée Callot visiteront donc l’ESSTIN cette après-midi. Seul le lycée Stenay sera accueilli la semaine prochaine (Mardi 24) suivant globalement le même principe.

Tout au long de cette semaine les élèves des différents lycées ont été initiés aux études supérieures. Tous les élèves ont apprécié cette découverte et les différentes activités proposés.

Élevés du lycée de Tomblaine
Élèves du lycée de Tomblaine

Merci aux personnes ayant participé au bon déroulement de cette semaine.

 

Semaine Citoyenne à l’ESSTIN

Cette année encore, l’ESSTIN organise la semaine prochaine une Semaine Citoyenne pour les élèves des établissements engagés dans ses Cordées de la Réussite « Egalité des Chances » et « Nord Meusienne ». De nombreuses activités seront aux rendez-vous à partir du lundi 16 Janvier 2017.

L’objectif est de donner l’envie et l’ambition aux collégiens et lycéens d’accéder aux filières d’excellence.

Au programme, plusieurs stands et activités sont animés par les élèves-ingénieurs de l’ESSTIN:

  • Visite et présentation de l’ESSTIN
  • Travaux Pratiques
  • Initiation au outils de l’ingénierie
  • Activités ludiques

Le planning de la semaine est disponible dans la rubrique « Calendrier » du site !